Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

*

Bài làm

+ Nkinh thuật: Nói vượt : tự " Xẻ "

Tác dụng: Nói lên lòng mửa nao mong mỏi đi cứu vãn nước một bí quyết hối hả mang đến nỗi ao ước " bửa dọc Trường Sơn ".

# Học giỏi #


*

+ Nkinh thuật: Nói quá : từ " Xẻ "

Tác dụng: Nói lên lòng nôn nao ao ước đi cứu vãn nước một biện pháp nhanh lẹ mang lại nỗi ước ao " Xẻ dọc Trường Sơn ".

Bạn đang xem: Xẻ dọc trường sơn đi cứu nước mà lòng phơi phới dậy tương lai


âu 10: Câu : “ Lòng cậu học tập trò phơi tếch làm cho sao!” trực thuộc hình trạng câu làm sao dưới đây?

A. Câu è cổ thuật ( câu kể)

B. Câu nghi vấn

C. Câu cầu khiến

D. Câu cảm


Câu : “ Lòng cậu học tập trò pkhá chim cút có tác dụng sao!” trực thuộc loại câu làm sao dưới đây?

A. Câu nai lưng thuật ( câu kể)

B. Câu nghi vấn

C. Câu cầu khiến

D. Câu cảm


âu 10: Câu : “ Lòng cậu học trò phơi cun cút có tác dụng sao!” ở trong kiểu dáng câu như thế nào dưới đây?

A. Câu trằn thuật ( câu kể)

B. Câu nghi vấn

C. Câu cầu khiến

D. Câu cảm


Vận dụng kỹ năng và kiến thức sẽ học tập về một vài phnghiền tu từ bỏ vựng nhằm so với nét thẩm mỹ và nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:

a)Một dãy núi nhưng nhì màu sắc mâyNơi nắng và nóng chỗ mưa, khí trời cũng khácNhỏng anh với em, nhỏng Nam với BắcNlỗi đông với tây một dải rừng ngay lập tức.

(Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây)


a, Phnghiền đối chiếu trong đoạn thơ thể hiện rằng anh với em, miền Nam với miền Bắc Mặc dù không giống nhau cơ mà là một trong những, y như mây, mưa, khí ttách, của phía 2 bên Trường Sơn Mặc dù không giống nhau nhưng lại ngay tắp lự một dải núi.

Xem thêm: Việc Làm Tại Nhà Thu Nhập Cao, 1001 Việc Làm Thêm Tại Nhà Dễ Kiếm Tiền Triệu


“Lòng cậu học tập trò phơi tếch có tác dụng sao!” thuộc dạng hình câu gì?

A. Ai là gì ?

B. Ai cố gắng như thế nào ?

C. Ai làm cái gi ?


Các bạn xem cho mình viết msống bài nàyđược ko nha mang lại xin ý kiến nhằm sửa lỗi: Msống bài xích về bạn cống hiếnâm thầm lặng mang đến khu đất nướcqua 2 tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long và Bài thơ về tiểunhóm xe ko kính của Phạm Tiến Duật ,từkia gợi đến em suy nghĩ về tuổi tphải chăng ngày nay.

Nhà thơ Tkhô nóng Hảiđã từng viết:

" ...Lặng lẽ dâng đến đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc."

Sốngsống trênđời , chúng ta buộc phải hiến đâng đến sông núi, góp sức đến quê nhà không khác nhau tuổi thọ. Có hồ hết nốt nhạc trầm ngâmđến gần như câm yên ổn cơ mà lại mang mộtý vị chuyên sâu, gồm có bé bạn góp sức thì thầm lặng vô danh dẫu vậy lại mangđến những nụ cười hạnh phúc trong cuộc sống thường ngày. Văn cmùi hương cùng với thiên chức thiêng liêng cùng cao cảđang ghi lại rõ ràng những người góp sức thầm lặng qua nhân vật dụng anh tkhô nóng niên trong" LLSP" của NTL, còn những người dân bộ đội tphải chăng trongbàithơ"BTVTĐXKK" -PTD bọn họ góp sức choquốc gia cùng với tinh thần tâm huyết can đảm " Xẻ dọc Trường Sơnđi cứu giúp nước/ Mà lòng phơi phắn dậy sau này.". Tháiđộ và hànhrượu cồn của nhị nhân đồ gia dụng anh thanh niên làm cho công tác làm việc khí tượng kiêm đồ gia dụng lítoàn cầu với anh chiến sỹ lái xeđã gợi cho em tương đối nhiều cân nhắc về tuổi trẻ ngày này : hăng say hiến đâng, hiến đâng không còn bản thân chođất nước do một tương lai" huy hoàng".