35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 là tài liệu tổng hợp một số đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 3, góp thầy cô tất cả thêm tư liệu dạy dỗ học tập, giúp các em học viên luyện tập, củng vậy lại kỹ năng sẽ học trong công tác lớp 3. Mời quý thầy cô và những em thuộc tham khảo.

Bạn đang xem: Ôn luyện tiếng việt lớp 3


Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3

1. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 12. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 23. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 3

1. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 1

* ĐỌC HIỂUĐọc thầm bài bác văn uống sau:HÃY CAN ĐẢM LÊNHôm ấy, để đổi khác không gian, tôi rước xe pháo lên núi ngắm nhìn cảnh vật với trải nghiệm củ quả của rừng. Đường núi lắm dốc hiểm trsinh sống nhưng sau cuối tôi cũng lên được vị trí mình đang có nhu cầu muốn. Nửa tháng nay, toàn cần ở trong nhà học, bây chừ tôi chằng không giống làm sao “ chyên ổn được sổ lồng” cđọng chạy không còn góc này đến góc khác để ngắm cảnh đồi núi với mài miệt hái quả ăn uống.
Tôi say sưa cùng với cảnh đồi núi mãi mang lại tận trưa bắt đầu chịu về. Đang trên đà down thì phanh khô xe cộ tự nhiên bị hư. Chiếc xe pháo lao đi vùn vụt nlỗi một mũi thương hiệu. Tlặng tôi như vỡ vạc ra có tác dụng trăm mhình ảnh. Hai bên mặt đường là vực thoáy, con đường thì cong vút, bao gồm đoạn bị cây cỏ bịt chết thật. Lúc bấy giờ tôi chỉ biết là bản thân đang gặp mặt nguy nan với có thể buộc phải chết. Tôi định nhắm mắt buông xuôi nhằm mẫu xe cộ lao vào đâu cũng khá được thì trong đầu tự dưng lóe lên một suy nghĩ: yêu cầu núm chắc hẳn tay đua và suy nghĩ tới một điều như mong muốn vẫn đợi ở vùng trước. Cố thay ráng ghi đông thiệt chặt, tôi triệu tập chăm chú vào phần đường mình sẽ qua. Thế rồi cái xe vẫn lao xuống vùn vụt nhưng mà tôi Cảm Xúc bình yên rộng nhiều vày cực kỳ bình thản. Cuối cùng xe cộ cũng quá qua được đoạn dốc một bí quyết bình yên. Tôi thsinh sống phào nhẹ nhõm!quý khách hàng ạ, cho dù sống vào thực trạng nào, nếu như tất cả lòng cmãng cầu đảm thừa lên bao gồm mình nhằm chiến thăng nỗi lo lắng thì các bạn sẽ vượt qua được không còn phần nhiều nguy khốn, khó khăn.
(Theo Hồ Huy Sơn)Khoanh vào chữ cái đặt trước câu vấn đáp đúng:1. Để giảm sút sự căng thẳng mệt mỏi, mệt mỏi trong học hành, bạn nhỏ tuổi trong bài bác văn uống đang làm gì?a, Đi nghịch khu dã ngoại công viên.b, Đi cắn trại.c, Lên núi ngắm cảnh cùng thưởng thức củ quả của rừng.2. Điều gì xảy ra cùng với chúng ta nhỏ tuổi trê tuyến phố về nhà?a, Quý khách hàng bị ngã.b, Phanh khô của chúng ta bị lỗi.c, Có một cây mộc ngăn ngang con đường.3. Những câu văn uống như thế nào nói về tình rứa nguy nan của người sử dụng nhỏ?a, Đang bên trên đà down thì pkhô hanh xe pháo tự nhiên bị lỗi.b, Chiếc xe lao đi vùn vụt như một mũi tên.c, Tyên ổn tôi nhỏng vỡ ra làm cho trăm mảnh.d, Hai bên đường là vực thoắm, con đường thì ngoằn ngoèo, tất cả đoạn bị cây cối bít từ trần.4. Trước sự nguy hại, chúng ta nhỏ tuổi vẫn làm cho gì?a, Buông xuôi, ko lái nhằm xe cộ tự lao đi.b, Nghĩ tới một điều may mắn vẫn chờ phía đằng trước, bình thản, kiêu dũng nuốm kiên cố ghi đông để tinh chỉnh xe lao dốc.c, Tìm giải pháp khiêu vũ thoát khỏi xe cộ.5. a, Hãy viết tiếp vào nơi trống để sở hữu câu vnạp năng lượng nói lên bài học kinh nghiệm đúc kết từ bỏ mẩu chuyện.Các chúng ta ạ, dù trong hoàn cảnh khó khăn, nguy hiểm như thế nào, ví như....................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................b, Hãy viết trường đoản cú 2-3 câu để nêu ra ý nghĩa sâu sắc câu chuyện:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................* LUYỆN TỪ VÀ CÂU1. Dòng nào nêu đúng các trường đoản cú chỉ sự thứ vào câu văn: “Hôm ấy, để thay đổi không gian, tôi mang xe pháo lên núi ngắm nhìn cảnh vật với trải nghiệm củ quả của rừng.”?a, bầu không khí, xe cộ, núi, ngắm, cảnh, trái cây, rừng.b, hôm, xe pháo, núi, thưởng thức, hoa, trái, rừng.c, hôm, không khí, xe cộ, núi, hoa quả, rừng.2. Những câu vnạp năng lượng nào bao gồm hình hình ảnh so sánh?a, Tôi chằng khác gì “chlặng được sổ lồng”.b, Tôi say sưa cùng với chình họa đồi núi mãi đến tận trưa bắt đầu Chịu đựng vềc, Chiếc xe lao đi vùn vụt nhỏng một mũi tênd, Tyên tôi nhỏng vỡ ra có tác dụng trăm mhình ảnh.3. Điền tiếp vào địa điểm trống để có hình hình ảnh so sánh.a, Cảnh rừng núi đẹp nhất nlỗi ...............................................................................................b, Con đường cong queo uốn lượn nhỏng................................................................................................................................................................................................................4. Nối hình ảnh đối chiếu sống cột trái cùng với nghĩa thích hợp sinh sống cột cần.
5. Những tự ngữ làm sao có thể điền vào địa điểm trống trong câu “Tình nạm của tôi nhỏng ....” để có hình ảnh đối chiếu nói về tình núm nguy nan của khách hàng nhỏ trong bài?a, trứng chọi đá.b, nngây ngô cân treo gai tóc.c, nước sôi lửa phỏng.* LUYỆN NÓI - VIẾT1. Dũng cảm là một đức tính của bạn team viên. Trong lịch sử hào hùng có không ít nhóm viên gan dạ đã trở thành tnóng gương sáng sủa mang lại nhiều nỗ lực hệ Thiếu nhi Việt Nam hướng theo như Klặng Đồng, Vừ A Dính, Dương Văn Nội, Kơ-pa-kơ-lơng, Nguyễn Bá Ngọc,...Em hãy viết một đoạn văn uống ngắn (khoảng chừng 5-7 câu) nói về một đội viên dũng mãnh......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 2

ĐỌC HIỂUĐọc âm thầm bài xích văn sau:THẦY GIÁO DỤC CÔNG DÂNGiờ học giáo dục và đào tạo công dân, thầy lao vào lớp cùng với vẻ phương diện tươi cười. Cả lớp đứng dậy kính chào thầy. Ở cuối lớp , Nam vẫn ở gục bên trên bàn ngủ khì khì. Thầy cau mi nhàn nhã bước xuống. Khác với Để ý đến của công ty chúng tôi, thầy đặt tay lên vai Nam rồi nói dịu nhàng: “ Tỉnh dậy đi em! Vào học tập rồi, công dân bé xíu nhỏ dại ạ!”.Thầy quay bước đi lên trước lớp cùng nói: “ Hôm ni chúng ta sẽ kiểm tra 15 phút ít. Các em hãy tráng lệ và trang nghiêm có tác dụng bài bác cho tốt nhé. Thầy khôn cùng ý muốn các em gồm tính tự do với từ giác cao trong học tập”.“Thôi bị tiêu diệt tôi rồi! Hôm qua thằng Nam rủ tôi đi đá bóng suốt cả chiều tối. Làm cố nào bây giờ?”.Bỗng lúc ấy có người Call thầy ra gặp mặt. Tôi sung sướng đến phát điên lên. Tôi msinh hoạt vội vàng sách ra, cho vào ngăn uống bàn, cúi liền kề đầu xuống để nhìn mang lại rõ cùng chxay đem chnghiền nhằm. Bỗng một giọng nói trầm ấm vang lên tự phía sau sống lưng tôi: “ Em ngồi như vậy sẽ vẹo cột sống và cận thị đấy! Ngồi lại đi em!”. Tôi bồn chồn, đầu cúi gằm, tim đập nhăng nhít, chân tay run rẩy...Thầy con quay bước đi lên trước lớpcứ đọng nhỏng không thể biết tôi vẫn ginghỉ ngơi sách vậy. Tôi hổ hang Lúc bắt gặp cái nhìn nlỗi biết nói của thầy . Bài soát sổ đang có tác dụng ngay sát chấm dứt tuy thế sau đó 1 hồi suy nghĩ, tôi chỉ nọp đến thầy một tờ giấy có nhì chữ “ Bài làm” với một câu: “ Thưa thầy, em xin lỗi thầy!”. Nhận bài kiểm soát tự tay tôi, thầy yên ổn đi rồi mỉm cười cợt nhỏng hy vọng nói: “ Em thật dũng cảm!”.

Xem thêm: Điểm Chuẩn Đại Học Y Hải Dương 2016, Điểm Chuẩn 2016 Đại Học Kỹ Thuật Y Tế Hải Dương


Tôi nlỗi thấy trong lòng bản thân thanh hao thản, nhẹ nhõm. Bầu ttránh từ bây giờ nhỏng xanh ngắt hơn. Nắng với gió cũng líu ríu theo chân tôi về nhà.(Theo Nguyễn Thị Mỹ Hiền)Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:1. Thầy giáo làm thấy lúc Nam ngủ gật vào lớp?a, Thầy giáo Call Nam dậy và thông báo.b, Thầy những hiểu biết chúng ta ngồi kề bên Điện thoại tư vấn Nam dậy.c, Thầy đặt tay lên vai Nam rồi nói nhẹ nhàng: “Tỉnh dậy đi em! Vào học tập rồi, công dân bé bỏng nhỏ ạ!”.2. Vì sao bạn nhỏ vào câu chuyện không làm cho được bài bác kiểm tra?a, Vì bạn bị mệt.b, Vì hôm trước các bạn mải nghịch đá bóng suốt cả giờ chiều, không học bài xích.c, Vì chúng ta thiếu hiểu biết nhiều đề bài bác.3. Nhìn thấy chúng ta nhỏ tuổi cúi liền kề nguồn vào ngăn bàn chnghiền bài bác, cô giáo đang có tác dụng gì?a, Thầy lờ đi nhỏng đắn đo.b, Thầy dìu dịu nói: “ Em ngồi điều này đang vẹo xương cột sống cùng cận thị đấy! Ngồi lại đi em!”.c, Thầy thu vsống ko cho bạn chxay tiếp.4. Vì sao bạn nhỏ ko nộp bài xích kiểm soát mặc dầu đã chxay sát xong?a, Vì chúng ta thấy có lỗi trước lòng vị tha, độ lượng của thầy.b, Vì các bạn sợ chúng ta trong lớp sẽ biết Việc bản thân chnghiền bài xích.c, Vì bạn sợ bị thầy phạt.5. Hành hễ làm sao của người tiêu dùng bé dại khiến em thấy bất ngờ, độc đáo nhất? Vì sao?..................................................................................................................b, Hành rượu cồn như thế nào của thấy dạy dỗ công dân khiến em thấy cảm phục nhất? Vì sao?..................................................................................................................* LUYỆN TỪ VÀ CÂU1. Nối “thiếu”, “nhi” với gần như giờ bọn chúng có thể kết hợp nhằm tạo ra tự.2. Dòng làm sao nêu đúng rất nhiều từ gồm sống vào bài xích chỉ đức tính xuất sắc nhưng mà bạn học sinh phải có?a, tự do, trường đoản cú giác, thanh thanh.b, tráng lệ, chxay bài bác, can đảm.c, chủ quyền, tự giác, quả cảm.3. Nối từng từ bỏ (bao gồm vào bài xích vnạp năng lượng “Thầy giáo dục công dân”) nghỉ ngơi cột trái cùng với giải mã nghĩa tương thích sống cột nên.4. Điền thành phần không đủ vào nơi trống để tạo ra câu có mẫu mã Ai là gì?a, Nam.............................................................................................................................
b, Quý khách hàng nhỏ dại trong bài........................................................................................................c,.................................................................là fan thầy độ lượng bao, bao dong.5. Nối từng ô làm việc cột trái với ô phù hợp làm việc cột phải đặt tạo câu theo mẫu mã Ai là gì?* LUYỆN NÓI - VIẾT1. Đặt bản thân nhập vai người học viên trong câu chuyện “Thầy dạy dỗ công dân”, em hãy nói lên quan tâm đến của chính bản thân mình Khi đưa ra quyết định không nộp bài bác kiểm soát đã chxay...............................................................................................................................................................................................................................

3. Đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 3

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)I/ Đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm)GV đến HS bốc thăm hiểu một trong những đoạn của bài văn uống sau cùng trả lời câu hỏi về câu chữ của bài đọc.1. Tại lại với chiến khu (Trang 13 - TV3/ Tập 2)2. Chú sinh hoạt mặt Bác Hồ (Trang 16 - TV3/Tập 2)3. Nhà bác học với bà nắm (Trang 31 - TV3/Tập 2)4. Mặt ttách mọc ngơi nghỉ đằng.... tây! (Trang 52 - TV3/Tập 2)5. Buổi học tập thể dục thể thao (Trang 89 - TV3/Tập 2)6. Gặp gỡ sống Lúc-xăm-bua (Trang 98 - TV3/Tập 2)7. Mặt ttách xanh của mình (Trang 125 - TV3/Tập 2)8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 - TV3/Tập 2)II/ Đọc gọi (6 điểm)Đọc bài bác vnạp năng lượng sau và vấn đáp các thắc mắc mặt dưới:Món kem trái câyGiôn bạo dạn phi vào shop giải khát đông độc nhất hai tỉnh thành, nơi tất cả món kem hoa trái mà lại cậu khôn xiết đam mê. Cậu hỏi:- Cô ơi, bao nhiêu tiền một ly kem hoa trái ạ?- 50 xu!Loay hoay cùng với mọi đồng xu lẻ, nhẩm tính một thời gian, cậu hỏi tiếp:- Bao nhiêu tiền một cốc kem thông thường ạ?- 35 xu con cháu ạ.Cô Ship hàng đem về cho Giôn món kem nhưng mà cậu yên cầu. Ăn xong xuôi kem, Giôn để lại chi phí bên trên bàn và ra về.Quay lại dọn bàn, cô Giao hàng đang bật khóc thấy lúc hai đồng 5 xu cùng năm đồng 1 xu được đặt tức thì ngắn bên trên bàn, kề bên 35 xu trả mang đến đĩa kem cơ mà Giôn sẽ Điện thoại tư vấn. Giôn đang không thể có món kem hoa quả mà lại cậu ưng ý vì chỉ bao gồm đầy đủ tiền để trả cho 1 đĩa kem hay cùng một không nhiều chi phí boa* mang đến cô.(Theo Thanh Niên)*Tiền boa: Số tiền quý khách trả cho người Ship hàng bản thân.1. Giôn gồm từng nào tiền? Số chi phí đó có đầy đủ tải loại kem trái cây mà cậu say đắm không? (0.5 điểm)A. 35 xu. Chỗ chi phí kia chỉ đầy đủ sở hữu nhiều loại kem bình thường.B. 40 xu. Chỗ chi phí kia không đủ cài đặt một số loại kem hoa quả nhưng mà cậu say mê.C. 50 xu. Chỗ tiền đó đầy đủ cài nhiều loại kem hoa quả mà cậu ưng ý.D. 100 xu. Chỗ tiền kia đủ tải một số loại kem trái cây nhưng cậu ham mê.2. Cuối cùng, Giôn sẽ lựa chọn mua các loại kem nào? (0.5 điểm)A. Mua nhiều loại kem hoa trái mình đang có nhu cầu muốn với giá 50 xu.B. Mua nhiều loại kem thông thường với cái giá 35 xu.C. Mua các loại kem thông thường với cái giá 25 xu.D. Không cài đặt kem nữa mà tặng kèm toàn bộ chi phí boa mang đến cô phục vụ.3. Theo em, vì chưng sao Giôn ko ăn kem trái cây mà lại ăn loại kem thường? (0.5 điểm)A. Vì Giôn mong mỏi dành riêng 15 xu để gửi chi phí boa đến cô phục vụ.B. Vì Giôn ước ao tiết kiệm chi phí chi phí đến chị em.C. Vì Giôn mong khuyến mãi khu vực chi phí sót lại mang lại đều đứa tthấp bần hàn trê tuyến phố.D. Vì Giôn không ưa thích kem hoa trái nữa.4. Vì sao cô giao hàng bàn bật khóc? (0.5 điểm)A. Vì cô bị nước lạnh đổ vào tay trong khi phục vụ khách hàng.
B. Vì cô nhận ra Giôn là người thân quen của mình.C. Vì cô hối hận hận lúc trước vẫn đối xử ko giỏi với GiônD. Vì cô cảm rượu cồn trước tấm lòng với sự cẩn thận của Giôn.5. Câu cthị xã mang lại em thấy Giôn là bạn như thế nào? (1 điểm)6. Điền l hoặc n vào chỗ trống: (1 điểm)- Trên khung trời hầu hết ngôi sao sáng ...ấp ...ánh.- Mùa htrần ...óng ...ực.7. Điền lốt chnóng hoặc có thể dấu hai chnóng vào từng ô trống sau: (1 điểm)Bác Gà trống đang kiếm mồi sát đó tức khắc hỏi ....- Cháu làm những gì thế?- Dạ con cháu xé sách nhằm cấp đồ vật nghịch đấy ạ! - Mèo nhỏ trả lời ....Rồi Mèo con hớn hsinh sống ngắm các loài vật vừa vội của chính mình ... Bác con gà trống ngay tắp lự nghiêm phương diện nói ....- Vậy là con cháu đã làm cho hỏng cuốn sách rồi đó! Cháu phải ghi nhận giữ gìn sách vở và giấy tờ chứ!8. Gạch dưới thành phần vấn đáp thắc mắc Vì sao? trong những câu sau: (1 điểm)a. Mỗi thời điểm nghỉ htrằn, em thích đi du lịch ở hải dương vì biển khơi thiệt đẹp mắt với lạnh giá.b. Em yêu thích về quê do ngơi nghỉ quê tất cả bầu không khí thanh khiết.c. Vì bị nhỏ xíu cần em buộc phải xin phép cô giáo nghỉ học tập.d. Em được bà bầu tặng ngay xoàn bởi đạt tác dụng học tập giỏi.B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)I/ Chính tả (4 điểm)Ông tổ nghề thêuHồi còn nhỏ dại, cậu bé nhỏ Trần Quốc Khái khôn xiết đắm say học. Cậu học tập cả Lúc đi đốn củi, dịp kéo vó tôm. Tối mang đến, đơn vị không có đèn, cậu bắt đom đóm cho vào vỏ trứng, mang tia nắng xem sách. Chẳng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ, rồi làm cho quan tiền to vào triều đình nhà Lê.II/ Tập làm cho vnạp năng lượng (6 điểm)Viết đoạn vnạp năng lượng kể lại một buổi sinch hoạt của lớp em.Gợi ý:- Buổi sinh hoạt đó lớp em bàn về việc gì? Ai là người quản lý và điều hành buổi sinh hoạt?- Các các bạn em đã góp phần chủ ý như vậy nào?- Các vận động mà lại các em sẽ tổ chức vào buổi sinch hoạt là gì?- Em tất cả ưng ý buổi sinh hoạt kia không? Vì sao?Lời giải chi tiếtA. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)- Đọc toàn vẹn nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.- Đọc đúng giờ, trường đoản cú (ko phát âm sai quá 5 tiếng): 1 điểm.- Ngắt nghỉ tương đối đúng ở các vết câu, những nhiều trường đoản cú rõ nghĩa: 1 điểm.- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điều.II/ Đọc gọi (6 điểm)1. (0.5 điểm) C. 50 xu. Chỗ chi phí kia đủ tải loại kem hoa quả nhưng mà cậu thích hợp.2. (0.5 điểm) B. Mua nhiều loại kem bình thường với mức giá 35 xu.3. (0.5 điểm) A. Vì Giôn mong mỏi dành 15 xu nhằm gửi tiền boa mang lại cô Ship hàng.4. (0.5 điểm) D. Vì cô cảm rượu cồn trước tnóng lòng và sự khía cạnh của Giôn.5. (1 điểm) Câu chuyện mang lại em thấy Giôn là 1 trong cậu nhỏ bé nhiều lòng yêu thương thương thơm và luôn nghĩ về cho fan khác.6. (1 điểm)- Trên khung trời phần lớn ngôi sao sáng lung linh.- Mùa htrần nóng hổi.7. (1 điểm)Bác Gà trống đang tìm mồi sát gần đó ngay tức thì hỏi:- Cháu làm gì thế?- Dạ con cháu xé sách để gấp thứ nghịch đấy ạ! - Mèo bé vấn đáp.Rồi Mèo con hớn hở nhìn hầu như con vật vừa vội vàng của bản thân. Bác gà trống ngay tức thì nghiêm phương diện nhắc:- Vậy là cháu đang làm lỗi cuốn sách rồi đó! Cháu phải biết giữ lại gìn sách vở và giấy tờ chứ!8. (1 điểm)a. Mỗi thời điểm nghỉ ngơi htrằn, em say đắm đi du ngoạn ngơi nghỉ biển vì chưng hải dương thiệt rất đẹp và lạnh buốt.b. Em thích về quê do làm việc quê gồm bầu không khí lành mạnh.c. Vì bị nhỏ buộc phải em đề nghị xin phnghiền cô giáo nghỉ học tập.d. Em được mẹ bộ quà tặng kèm theo tiến thưởng bởi đạt công dụng học hành giỏi.B. KIỂM TRA VIẾTI/ Chính tả (4 điểm)- Tốc độ đạt yêu thương cầu: 1 điểm- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm- Viết đúng chính tả (ko mắc thừa 5 lỗi): 1 điểm- Trình bày đúng điều khoản, viết không bẩn, đẹp: 1 điểmII/ Tập làm văn uống (6 điểm)Bài viết của học viên bắt buộc đạt đa số đề xuất về văn bản cùng bề ngoài như sau:* Về nội dung: Đảm bảo đủ các ý sau (4 điểm)- Buổi sinh hoạt kia lớp em bàn về bài toán gì? Ai là bạn điều hành buổi sinc hoạt?- Các bạn em sẽ góp phần ý kiến như vậy nào?- Các hoạt động mà các em đã tổ chức vào buổi sinch hoạt là gì?- Em gồm ưng ý buổi sinh hoạt kia không? Vì sao?* Về hình thức:- Chữ viết sạch, đẹp mắt, đúng bao gồm tả: 0.5 điểm- Dùng tự, diễn tả tốt: 1 điểm- Bài viết gồm sáng tạo: 0.5 điểmBài viết tyêu thích khảo:Buổi sinch hoạt tuần vừa mới rồi thật đáng nhớ với lớp 3B của bọn chúng em. Khác với phần lớn buổi sinch hoạt không giống, thầy giáo bắt đầu nhắc cho việc đó em nghe về hoàn cảnh khó khăn của các bạn nhỏ tuổi vùng cao. Câu cthị trấn của cô khiến cho ai nấy đều buộc phải sụt sùi, chiều chuộng. Cô muốn thuộc cả lớp trao đổi : làm sao để mang lại một mùa đông ấm mang lại các bạn nhỏ vùng cao? Nghe lời cô, bọn chúng em gấp rút chỉ dẫn ý kiến như sau : Tất cả các bạn trong lớp, rất nhiều ai gồm áo xống, sách vở và giấy tờ cùng cây bút thước ko cần sử dụng tới đang dành riêng nhằm trao bộ quà tặng kèm theo lại đến chúng ta trở ngại rộng bản thân. Buổi họp hôm ấy thật sôi sục, gần như fan ai cũng hồi hộp mong được đóng góp một phần nhỏ tuổi để triển khai yêu cầu mùa đông êm ấm đến chúng ta nhỏ tuổi vùng cao.
bởi thế, tui-giay.com đang gửi trao chúng ta 35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3. Ngoài 35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 3 bên trên, các em học sinh hoàn toàn có thể xem thêm môn Toán lớp 3 nâng cao và bài tập môn Toán lớp 3 tương đối đầy đủ khác, để học tập tốt môn Toán hơn cùng sẵn sàng cho những bài thi đạt kết quả cao.
Đề thi học tập kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 trường tè học tập Tdiệt Phù
*
Đề thi thân học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 ngôi trường Tiểu học Krông Búk, Đắk Lắk năm học tập 2017 - 2018 Đề cưng cửng ôn tập học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 nlắp gọn Luyện tự với câu lớp 3: Đặt cùng vấn đáp câu hỏi Bằng gì? Dấu nhì chấm Soạn bài lớp 3: Cậu bé bỏng tuyệt vời Sở đề thi học tập kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 theo Thông tư 22 Tải nhiều
*
Giáo án ôn hè Tiếng Việt lớp 3
*
những bài tập ôn hè lớp 3 lên lớp 4 Ôn tập cuối học tập kì 2 Tiếng Việt lớp 3 - Tiết 1 + 2 Ôn tập thân học kì 2 Tiếng Việt lớp 3: Tiết 5 + 6